성적 개선 효과 입증한 과학적 근거 확인
논문, KCI 등재 학술지 게재
[메가경제=이상원 기자] 비상교육은 자사 한국어 교육 플랫폼 ‘마스터케이(Master K)’와 AI 기반 대화 학습 솔루션 ‘AI SPEAK 2.0’의 학습 효과를 검증한 연구가 한국연구재단 KCI 등재 학술지 ‘한국콘텐츠학회 논문지’ 2025년 11월호에 게재됐다고 1일 발표했다.
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| ▲ 마스터 K 로고 [사진=비상교육] |
이번 연구는 최원일 광주과학기술원(GIST) 교수와 비상교육 AI 연구진이 공동으로 수행한 것으로, 온라인 한국어 교육에 AI를 접목했을 때 실제 성적 향상 효과가 나타난다는 점을 과학적으로 입증했다.
연구진은 총 600여 명의 온라인 학습자 중 엄격한 분석 기준을 충족한 131명의 데이터를 활용해 사전·사후 테스트와 성취도 평가를 실시했다.
그 결과 AI SPEAK 2.0을 통해 발음과 표현을 직접 발화하며 학습한 학습자일수록 성취도 점수가 유의하게 높아졌다.
다중회귀분석에서 발음·대화 연습량은 성취도 향상에 통계적으로 유의한 영향을 미친 반면, 단순 동영상 강의 진도율은 유의한 영향을 보이지 않았다.
이는 AI 기반의 즉각적 피드백이 학습자의 자기주도 학습을 촉진해 실제 성과로 이어진다는 점을 시사한다.
또한 사전·사후 테스트 비교 결과, 학습자들의 평균 점수는 5.32점 증가했으며 이는 통계적으로 매우 유의미한 변화로 나타났다.
효과 크기를 나타내는 ‘Cohen’s d 값(0.45)‘은 중간 이상의 강한 효과로 평가되며, 온라인 환경에서도 구조화된 AI 학습 모델이 실질적인 언어 능력 향상에 기여할 수 있음을 보여주는 근거가 됐다.
본 연구는 기존의 설문 중심 만족도 연구와 달리 동일 학습자의 객관적 시험 점수를 기반으로 AI 학습 효과를 검증했다는 점에서 학술적·산업적 의미가 크다.
연구진은 AI SPEAK 2.0의 발화 피드백 기능이 학습자의 몰입도와 자기주도 학습을 강화하는 핵심 요소임을 설명하며, 향후 AI 기반 한국어 교육 콘텐츠가 글로벌 시장에서 교육 접근성과 학습 효과를 동시에 높일 수 있을 것으로 전망했다.
노중일 비상교육 글로벌 컴퍼니 대표는 이번 연구 결과가 “AI 기술이 한국어 학습 성과를 실질적으로 개선할 수 있음을 증명한 중요한 성과”라며, “앞으로도 AI 기반 학습 플랫폼의 효과성을 산학 연구를 통해 체계적으로 규명하고, 그 결과물을 한국어 교육뿐만 아니라 일반 교육 프로그램에도 적용해, 글로벌 교육플랫폼과 AI를 지속적으로 고도화시킬 계획”이라고 말했다.
한편, 이번 연구 결과는 ‘인공지능 기반 온라인 한국어 교육 콘텐츠 학습자의 학습 효과성 연구’라는 제목으로 한국콘텐츠학회 논문지 제25권 11호에 게재되었다.
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